4月23日的深圳，一场暴雨后阳光初绽。这一天是世界读书日，又是周六,深圳图书馆人潮如涌，特别是各个年龄段的孩子们，都在寻找和翻阅着自己心爱的图书。在五楼大厅,家长们正陪着自己的孩子参加“深圳0-6岁儿童早期阅读公益项目‘阅芽计划’”启动仪式。

    深圳爱阅公益基金会理事长李文介绍：阅芽计划将为自2013年1月1日起在大陆出生的孩子（只需家长一方拥有深圳户籍或者深圳居住证）免费发放“阅芽包”，针对0—3岁、3—6岁两个阶段的儿童有不同内容，家长根据孩子需要分别可领取一次。阅芽包内有两本适龄图画书、一本60种图画书的导读和一本分阶段的早期阅读指导手册，希望通过倡导家庭亲子阅读理念，让每个深圳儿童通过早期阅读终身受益。

    “阅芽计划”由深圳市妇女联合会、深圳市读书月组委会办公室、深圳市卫生和计划生育委员会、深圳市爱阅公益基金会等单位联合发起，为全国首个政府与民间基金会联袂推动的儿童早期阅读项目。美国国家研究院早期阅读委员会主席凯瑟琳认为，从研究评估的角度出发，“阅芽计划”将成为全球范围内最大型的汉语早期阅读干预项目。

    “从什么时候开始给小朋友认字？认多少字他才可以阅读？”“两岁孩子很喜欢看电视，已经不再能够静心阅读了，怎么办”……面对家长们的问题“轰炸”，在下午举行的第一届儿童早期阅读论坛上，华东师范大学学前教育和特殊教育学院教授周兢说，“孩子在阅读的过程中慢慢地自然会学到字，不需要我们教他。大人可以指点孩子看一些关键性的信息，帮助他串联起对这个图画书内容的理解。”她还总结出开启儿童早期阅读的三个密码：图画书是儿童早期阅读的最佳材料，阅读图画书最好的方式是亲子阅读，亲子阅读的好办法是对话式阅读、理解性阅读和游戏化阅读。

    作为北京师范大学心理学院教授，伍新春更关注早期阅读对儿童心理的发展，他以图画书《忙！忙！忙！》为例,一页一页为家长们剖析解读：一个在家中同时忙着打扫卫生和做饭的妈妈，突然在厨房里没有了声音。孩子担心地走下楼，他看到忙了一天的妈妈在厨房里默默地哭，于是，孩子走上前去轻轻地亲吻了妈妈，一下子释放了妈妈对孩子全部的爱……这本书的精髓是通过阅读促进儿童的心理发展，思想教育一定是要潜移默化和润物无声的方式。

    “由口语转化为书面语言，这是早期阅读非常重要的任务”，伍新春说，我们只需要认识500个字，就能解决95.4%的阅读问题。幼儿阅读的背后是言外之音，透过文字的背后可以进行很多的生活推理。实际上，阅读一定要理解，要通过构建把你自己相关的经验充分调动起来，这个建构的过程就是一个创造的过程。阅读本身跟创造性不是矛盾的，阅读就是家长和孩子们一起创造的过程！

    0—6岁是培养儿童阅读兴趣、形成儿童阅读习惯、提升儿童阅读能力的关键时期。李文表示，“希望从深圳起步，探索出一条适合中国的早期阅读推广之路，让‘阅芽计划’的成果为更广大的城乡家庭服务。”